2º ESO.GEOGRAFÍA E HISTORIA

2º ESO.GEOGRAFÍA E HISTORIA

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA

Pág. 8

1.-  ¿Qué es la Historia?

2.-  ¿Qué son las fuentes históricas?

3.- ¿Qué son las fuentes primarias?

4.- ¿Qué son las fuentes secundarias?

Pág. 9

5.- Explica las principales ciencias auxiliares de la historia

6.-  ¿Qué es una década? ¿Qué es un siglo? ¿Qué es un milenio?

7.- ¿Cómo se puede saber a qué siglo pertenece un año? ¿Hay alguna excepción? ¿Cuál? Pon ejemplos de ambos casos.

Pág. 10

8.- ¿Cuáles son las edades de la historia? ¿Qué acontecimientos históricos jalonan  o marcan el comienzo y el fin de cada edad?

9.- ¿Qué tres civilizaciones ocuparon el antiguo Imperio romano durante la Edad Media?

TEMA 1. EL INICIO DE LA EDAD MEDIA

Pág. 12

1.- ¿Qué origen tuvo el imperio bizantino? ¿Cuál fue su capital? ¿Qué ciudad es en la actualidad?

Pág. 14

2.- ¿Quiénes eran los germanos? ¿De dónde procedían? ¿Cómo se organizaban socialmente? ¿Cuáles eran sus principales actividades económicas? ¿Cómo era el clima que tenían?  ¿Cómo les influyó? ¿Qué relaciones comerciales mantenían con los romanos?

3.- ¿Qué ocurrió en el imperio romano de occidente a partir del siglo III? ¿Qué hicieron entonces algunos pueblos germanos?

4.- ¿Qué emperador dividió el Imperio romano en dos partes? ¿En qué año y siglo? ¿Por qué lo hizo?

Pág. 15

5.- ¿Qué pueblos germanos traspasaron las fronteras del Imperio romano de occidente?

6.- ¿Cuándo se puso fin al Imperio romano de Occidente? ¿Cómo sucedió?

Pág. 16

7.- ¿En qué territorios y países actuales se establecieron los principales pueblos germanos creando reinos independientes?

8.- ¿Cómo se gobernaban los reinos germanos?

Pág.17

9.- Enumera algunos aspectos que muestren cómo se mezclaron los romanos y los germanos. ¿Por qué los germanos adoptaron las costumbres y leyes romanas en vez de imponer las suyas propias?

10.- ¿Cuál es la principal manifestación artística que nos ha quedado de los pueblos germanos?

Pág. 18

11.- Explica cómo era la vida de los reinos germanos en las zonas rurales y en las ciudades.

Pág. 20

12.- ¿Cuándo entraron los visigodos por primera vez en Hispania? ¿Por qué?

13.- ¿A qué pueblos germanos expulsaron los visigodos de la Hispania romana? ¿Qué obtuvieron a cambio por parte de Roma?

14.- ¿Por qué se establecieron los visigodos en la península Ibérica? ¿Cuál fue su capital?

15.- ¿Cuál fue el periodo de tiempo de mayor esplendor del reino visigodo?

16.- Realiza un cuadro que sintetice aportaciones de los principales reyes visigodos.

17.- ¿Cómo se producía la elección de los reyes visigodos?

18.- Explica la organización política del reino visigodo.

Pág. 21

19.- ¿Cómo fue la relación de los visigodos con la población hispanorromana?

20.- ¿Cómo estaba organizada la sociedad visigoda? Explica brevemente a qué tipo de actividades económicas se dedicaba cada grupo.

21.- Resume brevemente la economía visigoda.

22.- ¿Quién fue la encargada de transmitir la  cultura en la época visigoda? ¿Por qué?

23.- ¿Qué libro recoge gran parte del saber de la época visigoda? ¿Quién lo escribió?

24.- Escribe las características arquitectónicas de las iglesias visigodas. Escribe un ejemplo de iglesia visigoda.

Pág. 23

25.- Sitúa cronológicamente el imperio bizantino.

26.- Localiza geográficamente el imperio bizantino.

Pág. 22

27.- ¿Cuál fue el emperador bizantino más importante? ¿En qué siglo vivió? ¿Qué intentó?

28.- ¿Cuál fue el siglo de máximo esplendor del imperio bizantino?

29.- Define: Basileus (ver pág. 328), Código de Justiniano

Pág. 23

30.- ¿Qué pueblos produjeron la decadencia del imperio bizantino? ¿Qué territorios conquistaron? ¿En qué siglos? Puedes realizar un cuadro que sintetice esta respuesta.

31.- ¿En qué año desapareció el imperio bizantino? ¿Qué pueblo les invadió? ¿Qué religión profesaba ese pueblo?

Pág. 24

32.- Realiza la pirámide social de la sociedad bizantina.

33.- Escribe las características más importantes de la civilización bizantina.

34.- ¿Qué fue el Cisma de Oriente? ¿Qué repercusiones evangelizadoras y geográficas tuvo este hecho?

35.- Escribe las características más importantes del arte bizantino. Escribe un ejemplo de arte bizantino. ¿Qué es un icono? (Ver pág. 329 y 24)

Pág. 26

36.- ¿En qué país actual surgió la religión islámica? ¿En qué siglo?

37.- ¿Quién fue Mahoma?

38.- ¿Qué nombre recibe la fecha que marca el comienzo del calendario islámico? ¿Qué año fue?

Pág. 27

39.- ¿Qué es una mezquita?

40.- DEFINE: Árabe. Musulmán. Alminar o minarete. Quibla. Mimbar. Mihrab.

41.- ¿Cómo se llama el libro sagrado de los musulmanes que recoge las predicaciones de Mahoma? ¿Qué otras normas de la vida cotidiana están también recogidas en él?

42.- ¿Cuáles son las cinco obligaciones fundamentales que deben cumplir los musulmanes?

Pág.28

43.- ¿Qué es la yihad? (Ver pág. 330)

Pág. 28

44.- Realiza un cuadro de doble entrada que sintetice las fases o etapas de la expansión del islam

CALIFATO	PERFECTO U ORTODOXO	OMEYA	ABASIDA
PERIODO HISTÓRICO	Del 632 al 661. Siglo VII	Del 661 al 750. Siglos VII y VIII	Del 750 al 1258 Siglos del VIII al XIII
AÑOS DE DURACIÓN	29	89	508
CAPITAL	Medina	Damasco	Bagdad
TERRITORIOS CONQUISTADOS	Arabia, Iraq, Kuwait, Jordania, Siria, Israel, Irán, Paquistán, Egipto.	Norte de África, Libia, Túnez, Argelia, Marruecos, España, India.	Creta, Sicilia, Baleares

Pág. 29

45.-  ¿Quién era la máxima autoridad en  el Imperio islámico? ¿Qué poderes tenía? ¿Quiénes le asistían en el gobierno? ¿Qué funciones tenían?

Pág. 30

46.- ¿Dónde se encontraba el centro de la vida política, económica, religiosa y cultural de la civilización islámica?

47.- ¿Cómo eran las ciudades islámicas? ¿Qué tipo de plano urbano presentaban? ¿Cuál era la parte principal de la ciudad? ¿Cuál era el edificio más importante?

48.- ¿En dónde se desarrollaba la vida social y económica de las ciudades islámicas?

49.- ¿En dónde se centralizaba la vida política de las ciudades musulmanas?

50.- Define: Medina, zoco, alhóndiga, alcázar, hamman, arrabales, alquerías

51.- ¿Qué cultivos expandieron por  todo el imperio los musulmanes? ¿Qué introdujeron?

Pág. 32

52.- ¿Por qué se dice que la sociedad islámica era muy heterogénea y desigual?

53.- ¿Qué grupos sociales componían la sociedad islámica?

54.- ¿Cuál era el papel de la mujer en  la sociedad islámica medieval?

55.- Realiza un esquema que sintetice los avances culturales y científicos que propició la civilización islámica.

Pág. 33

56.-  Realiza un esquema que sintetice los aspectos más importantes de la arquitectura islámica.

TEMA 2. LA EUROPA FEUDAL

Pág. 42 y 329

01.- ¿Qué pueblo germano se estableció en la actual Francia tras la desaparición del imperio romano de occidente?

02.- Define: Mayordomo de palacio, condado, marca, missi dominici.

03.- ¿Qué mayordomo de palacio franco derrotó a los musulmanes y frenó su expansión por Europa? ¿En qué batalla? ¿En qué año?

04.- ¿Quién fue Carlomagno? ¿Qué pretensiones territoriales tuvo? ¿Qué territorios dominó? ¿En qué siglos vivió?

05.- ¿Cómo organizó Carlomagno su imperio?

06.- ¿Cuál fue la principal actividad económica en el imperio carolingio? ¿En qué tipo de poblamiento vivían?

07.- ¿Por qué desapareció el imperio carolingio?

Pág. 44

08.- ¿Qué ocurrió en Europa durante los siglos IX y X desde el punto de vista de la seguridad territorial?

09.- Describe brevemente los pueblos que invadieron Europa durante los siglos IX y X?

10.- ¿Qué consecuencias tuvieron estas invasiones en Europa?

Pág. 46

11.- ¿Cuáles eran las características de la monarquía feudal?

12.- ¿Quiénes formaban parte de la Curia o Consejo Real?

Pág. 329

13.- ¿Qué fue el feudalismo?

Pág. 48

14.- ¿En qué consistían las relaciones feudovasalláticas  o pacto de vasallaje?

15.- ¿Cómo pagaban los reyes feudales la fidelidad de los nobles?

Pág. 329

16.- ¿Qué era un feudo?

Pág. 48

17.- ¿Cómo se dividían las tierras del feudo? Explica cada grupo.

18.- ¿Qué eran los derechos de jurisdicción?

Pág. 329 y 50

19.- ¿Qué es un estamento? ¿Qué tres estamentos existían en la Edad Media? Explícalos brevemente.

Pág. 51

20.- ¿Cuál era la principal actividad de los nobles o caballeros? Explícalo brevemente.

21.- ¿Qué dos tipos de nobleza existía?   

22.- ¿Cómo reclutaban tropas los reyes feudales para defender su territorio?

23.- ¿Qué funciones o actividades desempeñaban las mujeres de la nobleza durante la Edad Media? ¿Qué opinión te merece?

Pág. 54

 24.- ¿A qué estamento pertenecía la mayoría de la población de la Edad Media?

25.- ¿Qué clases de campesinos existían? Explícalas brevemente.

26.- ¿Qué era el barbecho?

27.- ¿Cuáles fueron los principales productos que cultivaban los campesinos de la Alta Edad Media?

28.- ¿Qué animales criaban los campesinos que se hallaban en mejor situación?

29.- ¿Cuáles fueron las cuatro principales mejoras que se produjeron en la agricultura a partir del siglo XI? ¿Qué consecuencias trajeron estos cambios?

Pág. 55

30.- ¿Dónde vivían los campesinos?

31.- ¿Qué significa: “Los campesinos de la Edad Media eran autosuficientes”?

32.- ¿Qué esperanza de vida tenían aproximadamente los campesinos de la Alta Edad Media? ¿Por qué?

Pág. 56

33.- Realiza un esquema de la organización que tenía la iglesia durante la Edad Media.

34.- ¿Qué era el diezmo?

Pág. 57

35.- ¿Durante qué siglos se produjo la expansión de la cristiandad por Europa?

36.- ¿Qué fueron las Cruzadas? ¿En qué siglos comenzaron? ¿Cuántas hubo?

37.- ¿Qué eran las órdenes militares?

38.- ¿Cuáles fueron los principales centros de peregrinación de la Edad Media?

TEMA 3. EL DESARROLLO DE LAS CIUDADES EN LA EDAD MEDIA.

Pág.68

01.- ¿Cuáles fueron las mejoras que se produjeron en la agricultura durante el siglo XII? ¿Qué consecuencias trajeron estos cambios?

Pág. 69

02.- Explica las dos grandes rutas marítimas que había en Europa durante el siglo XIII. ¿Qué productos importaban (compraban)?  ¿Qué productos exportaban (vendían)?

03.- ¿Qué eran las ferias? ¿Se siguen celebrando en la actualidad?

 (Una feria es un evento social, económico y cultural (establecido, temporal o ambulante, periódico o anual) que se lleva a cabo en una sede y que trata generalmente sobre un tema o tiene un propósito común.) 

04.- ¿Qué nuevas técnicas bancarias y financieras surgieron en Europa durante el siglo XIII?

Pág. 70

05.- ¿Cuáles fueron las causas que produjeron el crecimiento de las ciudades a partir del siglo XII?

06.- Define: burgo, burgués, fuero. (Ver también pág. 328)

07.- ¿Cómo se llamaban los habitantes de las ciudades? ¿Qué grupos sociales vivían en ellas? ¿Cuál tenía el gobierno de la ciudad?

Pág. 72- 329

08.- ¿Qué eran los gremios? ¿Qué funciones tenían?

09.- ¿Cuáles eran los principales oficios de los artesanos medievales?

10.- Explica las tres categorías de artesanos en las que estaban divididos los oficios de la Edad Media.

11.- ¿Qué era una obra maestra?

Pág. 74

12.- ¿Cómo era el trazado urbanístico de una ciudad medieval? ¿Cuáles eran los edificios más importantes?

13.- ¿Cómo era el ambiente de las ciudades medievales? ¿Por qué?

Pág. 76

14.- ¿Por qué surgieron las escuelas urbanas?

15.- ¿Qué diferencias había entre las escuelas catedralicias y las municipales?

Pág. 77

16.- ¿Por qué surgieron las universidades? ¿En qué siglo? ¿Por qué? ¿Qué grupos de la sociedad formaban parte de la minoría que podía asistir a la universidad? ¿Cuáles fueron las universidades medievales más prestigiosas?

17.- ¿Qué eran las órdenes mendicantes? ¿Cuáles fueron las más importantes?

Pág. 78

18.- ¿A partir de qué siglo los reyes medievales fueron fortaleciendo su poder  y extendiendo sus territorios? ¿Qué factores influyeron?

19.- ¿Cuándo comenzaron los reyes medievales a convocar Cortes o Parlamentos? ¿Quiénes estaban representados? ¿Cuándo se reunían? ¿Qué funciones tenían?

20.- ¿Qué grados de poder tenían los parlamentos de Castilla y de Aragón?

Pág. 79

21.- ¿Por qué razones se produjeron enfrentamientos entre los reinos europeos durante la baja Edad Media?

22.- ¿Cuál fue el conflicto bélico más destacado en Europa de los siglos XIV y XV? ¿Quiénes se enfrentaron? ¿Qué personaje histórico destacó en este conflicto?

Pág. 82

23.- ¿Qué problemas sufrió la agricultura europea en el siglo XIV?  ¿Cuáles fueron sus principales consecuencias?

24.- ¿Qué tipo de conflictos políticos y sociales tuvieron lugar en Europa durante el siglo XIV? ¿Por qué?

Pág. 83

25.- ¿Qué fue la peste la negra? ¿Cuándo tuvo lugar? ¿Cómo se propagó la epidemia? ¿Qué consecuencias tuvo?

TEMA 4. LA CULTURA Y EL ARTE EN LA EDAD MEDIA.

Pág. 92

01.- ¿Cuáles fueron los principales estilos artísticos de la Edad Media? ¿En qué país actual surgieron? ¿En qué siglos se desarrollaron cada uno?

02. ¿Cuál era el objetivo principal de las obras de arte durante la Edad Media?

Pág. 93

03.- ¿En qué tipo de poblamientos se desarrollaron el arte románico y gótico?

04.- ¿Cómo influyeron los burgueses ricos en el desarrollo del arte gótico?

05.- ¿Quién fue el maestro Mateo?

ARQUITECTURA ROMÁNICA

Págs.94-95

06.- Explica los elementos de la arquitectura medieval

Pág. 96

07.- ¿Cuáles fueron los principales tipos de edificios que se construyeron en  estilo románico?

08.- ¿Qué elementos del arte romano volvieron a utilizar los arquitectos del románico?

09.- Explica las principales características de la arquitectura románica.

10.- Escribe algunos ejemplos de edificios construidos en estilo románico.

ESCULTURA ROMÁNICA

Pág. 98

11.- ¿Qué función principal desempeñaban la escultura y la pintura románica y gótica?

12.- ¿Cuáles son las principales características de la escultura románica?

13.- ¿Cuáles son los principales temas de la escultura románica?

Págs. 98-99

14.- ¿Dónde se realizaban las esculturas románicas?

PINTURA ROMÁNICA

Pág. 100

15.- ¿Qué técnica pictórica se empleaba en la pintura románica? ¿En qué consiste? ¿Qué inconvenientes tiene? (La técnica de pintura al fresco consiste en aplicar el color sobre una capa de cal húmeda. Cuando se seca, la cal cristaliza y fija los colores de forma duradera)

 16.- ¿Cuáles son los principales temas de la pintura románica?

17.- ¿Qué otras características se pueden apreciar en la pintura románica?

Págs. 100-101

18.- Explica los tipos de pintura románica.

GÓTICO.

Pág. 102

19.- ¿Qué nuevas técnicas arquitectónicas se emplearon en el estilo gótico? Explica las principales características de la arquitectura gótica.

Pág. 103

20.-  ¿Qué nuevo tipo de edificios se necesitaban y se construyeron en la Baja Edad Media (siglos XIV y XV)?

Pág. 106

21.- ¿Cuáles fueron los principales cambios que se produjeron en la escultura gótica con respecto a la románica?

22.- ¿Cuáles son los principales temas de la escultura gótica?

Págs. 106-107

23.-  Realiza un esquema que sintetice y explique los tipos de esculturas góticas.

Pág. 108

24.- ¿Dónde se realizaban las pinturas góticas?

25.- ¿Cuáles son los temas más representados en la pintura gótica?

26.- ¿Cuáles son las principales características de la pintura gótica?

27.- Escribe el nombre de cuatro pintores góticos europeos.

APUNTES:

28.- Realiza un cuadro comparativo del estilo románico y gótico.

ELEMENTOS O CARACTERÍSTICAS	ROMÁNICO	GÓTICO
SIGLOS QUE OCUPA	Del XI al XII	Del XIII al XV
LUGAR DE ORIGEN	Borgoña (Francia)	París (Francia)
GRUPO SOCIAL AL QUE REPRESENTA	Monjes y caballeros (Nobleza)	Burguesía
EDIFICIOS	Iglesias y monasterios	Catedrales, lonjas y palacios.
PLANTA DE LOS EDIFICIOS	Cruz latina	Cruz latina
TIPO DE BÓVEDA	Cañón y arista	Crucería
TIPO DE ARCOS	Medio punto	Apuntado u ojival
PAREDES	Gruesas y bajas	Altas y más estrechas
VENTANAS Y VIDRIERAS	Con pocas y sin vidrieras	Con muchas vidrieras
PINTURAS	Abundantes, con poca naturalidad. Sobre el muro	Pierden importancia al desarrollarse las vidrieras. Sobre tabla.
TÉCNICAS DE PINTURA	Al fresco	Al temple y óleo
ESCULTURA	Rigidez	Mayor naturalidad y realismo
REPRESENTACIÓN DE CRISTO	Distante y severo	Humanización, sufrimiento.
REPRESENTACIÓN DE LA VIRGEN	Entronizada. Lejana y distante.	Madre cariñosa y dulce
EJEMPLOS DE ARQUITECTURA	Catedrales de Santiago, Jaca y Zamora. San Martín de Frómista. San Clemente de Tahull. Monasterio de Silos.	Catedrales de León, Burgos, Toledo, Sevilla, Barcelona, Palma de Mallorca.

TEMA 5. Al-ÁNDALUS

Pág. 118

01.- ¿En qué año llegaron los musulmanes a la península Ibérica? ¿Por qué?

02.- ¿Por qué conquistaron los musulmanes tan rápidamente la península Ibérica?

03.- ¿Cómo llamaron los musulmanes a la península Ibérica? ¿Cuál fue su capital?

Págs. 118-119

04.- Realiza un cuadro de doble entrada que sintetice la organización política de Al-Ándalus.

AÑOS	ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE AL-ÁNDALUS
Del 711 al 756	Emirato dependiente de Damasco. Dinastía Omeya
Del 756 al 929	Emirato INDEPENDIENTE de Bagdad. Dinastía Abbasí. Abderramán I
Del 929 al 1031	Califato de Córdoba. Abderramán III
Del 1031 al 1492	Reinos de taifas e invasiones norteafricanas

Págs.119-328-329

05.- Define: Emir/emirato. Califa/califato. Hayib. Visir

Pág. 119

06.- ¿Quién fue Almanzor?

Pág. 122

07.- ¿Qué fueron los reinos de Taifas?

Pág. 123

08.- ¿Quiénes fueron los almorávides? ¿Qué supuso su llegada para Al-Ándalus?

09.- ¿Quiénes fueron los almohades? ¿Qué supuso su llegada para Al-Ándalus?

10.- ¿Qué supuso la batalla de Las Navas de Tolosa para los ejércitos cristianos? ¿En qué año y siglo fue?

11.- ¿Cuál fue el último reino de taifa musulmán que quedó en la Península? ¿Qué provincias actuales ocupaba? ¿Cómo terminó?

ANEXO COMUNIDAD DE MADRID

Pág. 2 

12.- ¿Qué pueblo musulmán se asentó en la Comunidad de Madrid a partir del 711?

13.- ¿Qué origen tuvo Mayrit?

14.- ¿Qué eran las atalayas?

Pág. 126

15.- ¿Quiénes formaban la sociedad andalusí? ¿Cómo estaba estratificada o jerarquizada?

16.- Define: Muladí. Mozárabe. (Ver también pág. 135)

Pág. 127

17.- ¿Por qué se dice que el islam era una civilización urbana? Escribe el nombre de seis ciudades de Al –Ándalus que llegaron a superar los 20.000 habitantes.

18.- ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas en Al-Ándalus? Explícalas brevemente.

Pág. 128

19.- ¿Cuáles fueron los edificios públicos más abundantes en la arquitectura andalusí?

20.- ¿Cuáles son las características más importantes de la arquitectura islámica?

21.- Realiza un cuadro que sintetice las etapas de la arquitectura hispanomusulmana. Escribe ejemplos.

22.- ¿Qué intelectuales destacaron en Al-Ándalus?

23.- ¿Qué aspectos culturales o ciencias fueron los que más se desarrollaron en Al-Ándalus?

24.-  ¿Cómo influyó el idioma árabe en nuestro actual castellano?

TEMA 6.  LOS REINOS CRISTIANOS HISPÁNICOS

Pág. 138

01.- ¿Cuáles fueron los primeros núcleos de resistencia cristiana frente a la invasión musulmana? ¿En dónde se encontraban?

Pág. 139

02.- ¿Qué rey visigodo derrotó por primera vez a los musulmanes en la batalla de Covadonga en el 722? ¿De qué reino fue origen Covadonga? ¿Qué territorios abarcaba, ocupaba?

03.- ¿Cómo se llegó a formar el reino asturleonés?  

04.-¿Cuál fue el origen de Navarra y de los condados aragoneses y catalanes?

Pág. 140

05.- ¿Por qué Castilla tomó ese nombre?

06.- ¿Qué fue Castilla en su origen? ¿Qué noble inició el proceso de independencia? ¿En qué siglo se independizó temporalmente de León? ¿En qué ciudad se fijó la capital?

Pág. 141

07.- ¿Cuándo se produjo la unión definitiva  del reino de Castilla y de León? ¿Durante el reinado de quién?

Pág. 142

08.- ¿Cuándo se produjo el momento de mayor esplendor del reino de Navarra? ¿Bajo qué reinado?

09.- ¿Qué ocurrió  con el reino de Navarra tras la muerte de Sancho III?

Pág. 144

10.- ¿Qué se entiende por reconquista?

11.- ¿Cuáles fueron las principales etapas en la reconquista peninsular?

12.- ¿Qué batalla fue decisiva para la reconquista cristiana? ¿En qué año y siglo fue?

Pág. 145

13.- ¿Qué se entiende por repoblación?

14.-  ¿Qué eran las órdenes militares?

Pág. 147

15.- ¿Cómo era la economía de la Corona de Castilla durante los siglos XII y XIII?

16.- ¿Qué importancia tuvo la lana de las ovejas merinas en la economía castellana del siglo XIII?

17.- ¿Qué era La Mesta? ¿Y las cañadas reales?

Pág. 148

 18.- ¿Qué tres culturas convivieron en la península Ibérica durante la plena y baja Edad Media (del XI al XV)?

19.- ¿Quiénes fueron los mudéjares?

20.- ¿En dónde se reunieron durante los siglos XII y XIII, intelectuales de las tres culturas medievales para intercambiar conocimientos y traducir obras clásicas? ¿Qué rey castellano impulsó este acontecimiento?

Pág. 150

21.- ¿Cuándo y cómo se creó la Corona de Aragón?

22.- ¿Cómo era el poder del rey en la Corona de Aragón con respecto al del rey de Castilla? ¿De quiénes dependían para aprobar nuevas leyes y establecer impuestos?

Pág. 151

23.- ¿Por dónde se produjo la expansión territorial de la Corona de Aragón durante los siglos XII y XIII?

24.- ¿Cómo era la economía de la Corona de Aragón durante los siglos XII y XIII?

Pág. 152

25.- ¿Cómo se manifestó la crisis del siglo XIV en la Corona de Castilla?

Pág. 153

26.- ¿Cómo afectó la crisis del siglo XIV a la Corona de Aragón?

Págs. 154-155-156-157

27.- Realiza un cuadro de doble entrada que sintetice los aspectos más significativos (siglos, características, ejemplos) del arte medieval peninsular.

INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA

Pág. 168

01.- ¿Cuál  es el origen etimológico de la palabra “geografía”?

02.- ¿Qué es la Geografía?

03.- Realiza un esquema o mapa mental que resuma las ramas de estudio y tipos de geografía que existen.

Pág. 169

04.- Realiza un esquema que sintetice las fuentes que se utilizan en el estudio de la geografía humana.

Pág. 171

05.- ¿Qué un mapa?

06.- Explica los principales tipos de mapas.

Pág. 172

07.- Explica los principales tipos de gráficos que existen.

TEMA 8. LA POBLACIÓN DEL MUNDO.

Págs. 204-220

01. Define: Demografía, natalidad, índice coyuntural de fecundidad, mortalidad, mortalidad infantil, esperanza de vida, crecimiento natural o vegetativo, pirámide de población, movimientos migratorios, emigración, inmigración, saldo migratorio, índice de crecimiento real, densidad de población.

Pág. 204

02.- ¿Cómo se calcula la tasa bruta de natalidad? ¿Y la tasa bruta de mortalidad? ¿Y la tasa de mortalidad infantil?

Pág. 205

03.- Explica los factores que intervienen en la natalidad.

04.- ¿Qué son las políticas natalistas? Escribe tres de ellas.

05.- ¿Qué son las políticas antinatalistas? Escribe dos de ellas.

Pág. 207

06.- Explica los factores que intervienen en la mortalidad.

Pág. 210

07.- Explica las principales causas de las migraciones.

Pág. 211

08.- Explica los tipos de migraciones. Realiza también un pequeño mapa mental.

Pág. 212

09.- Realiza un cuadro de doble entrada que resuma los efectos positivos y negativos de las migraciones en las zonas emisoras y receptoras.

Pág. 214

10.- ¿Qué es el IDH? ¿Qué tres aspectos se consideran para establecerlo? Explícalos.

INTERNET

11.- ¿Cuáles son los 10 países que tienen un IDH más alto? ¿Qué tienen en común?

12.- ¿Cuáles son los 10 países que tienen un IDH más bajo? ¿Qué tienen en común?

Pág. 216

13.- ¿Qué población aproximada tiene en la actualidad el planeta?

14.- Realiza un cuadro que resuma los aspectos más significativos de los modelos demográficos de los países desarrollados.

Pág. 217

15.- Explica las características demográficas más importantes de los países desarrollados.

Pág. 218

16.- Realiza un cuadro que resuma los aspectos más significativos de los modelos demográficos de los países en desarrollo.

17.- Explica las características demográficas más importantes  de los países en desarrollo.

Pág. 219

18.- ¿En qué zonas de los países crece más la población? ¿Por qué?

Pág. 221

19.- Explica los factores que intervienen en la distribución de la población en el mundo.

TEMA 9. LAS CIUDADES

Pág. 232

01.- ¿Qué actividades económicas predominan en los espacios rurales?

02.- ¿Qué elementos se distinguen en los espacios rurales? Explícalos.

03.- ¿Cómo son las densidades de población de los espacios urbanos?

Pág. 233

04.- ¿Qué criterios se tienen en cuenta para clasificar un municipio o localidad en ciudad o pueblo? Explícalos brevemente.

Pág. 234

05.- Explica las principales funciones que desempeñan las ciudades. Pon ejemplo de ellas

Pág. 235

06.- ¿En qué zonas se estructura una ciudad? Señala las características principales de cada una de ellas y pon ejemplos de la ciudad de Madrid.

Pág. 236

07.- Explica y pon ejemplos de Madrid de los principales tipos de planos.

Pág. 332

08.- ¿Qué se entiende por ciudad difusa?

Pág. 239 y 332

09.- Define: Área metropolitana, conurbación, megalópolis.

Pág. 240

10.- Explica la estructura que presentan las ciudades de los países desarrollados.

Pág. 241

11.- Explica la estructura que presentan las ciudades de los países en desarrollo.

Pág. 243

12.- ¿Cómo se pueden clasificar las ciudades teniendo en cuenta la población que reside en ellas? Pon ejemplos, si es posible, de ciudades de España.

Pág. 245

13.- Explica los niveles de la jerarquía urbana mundial. Pon ejemplos, si  es posible, de ciudades españolas.

14.- ¿Qué son las ciudades globales? (Ver Pág. 332) ¿Qué criterios se tienen en cuenta para clasificarlas? Explícalos brevemente.

Pág. 247

15.- ¿Cuáles son las diez primeras ciudades globales del mundo? ¿En qué lugar se encuentran Madrid y Barcelona?

Pág. 248-249

16.- ¿Cuáles son los principales problemas de las ciudades? ¿Qué posibles soluciones se te ocurren para solucionarlos? ¿Qué haces tú por evitar esos problemas?

TEMA 12. ESPAÑA: TERRITORIO, POBLACIÓN Y CIUDADES

Pág. 302

01.- ¿Qué es un municipio? ¿Cuántos hay en España?

02.- ¿Quiénes constituyen el ayuntamiento? ¿Qué funciones tiene?

Pág. 303

03.- ¿Qué es una provincia? ¿Cuántas hay en España? ¿Cuál es su función?

04.- ¿Qué es una Comunidad Autónoma? ¿Qué facultades tiene? ¿Cuántas hay en España?

Pág. 304

05.- ¿Qué día, mes y año se aprobó por referéndum la actual Constitución española?

06.- Explica por qué España es un Estado social, democrático y de Derecho.

Pág. 304-305

07.- Explica quiénes forman y qué funciones tienen las instituciones del Estado.

Pág. 306

08.- ¿Qué población aproximada tiene España en la actualidad?

09.- ¿Cuáles son las Comunidades Autónomas que presentan tasas de natalidad más baja? ¿Y las más altas?

10.- ¿Cuál es la tasa de fecundidad de las mujeres de España? ¿Garantiza el relevo generacional? ¿Cómo os puede afectar a vosotros?

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11.- ¿Qué factores han influido en el aumento de la esperanza de vida en España durante el siglo XX y XXI? ¿Cuál es para los hombres? ¿Y para las mujeres? ¿Por qué crees que es debido esa diferencia?

12.- ¿Cuáles son, actualmente, las principales causas de mortalidad en España?

13.- ¿Cómo son en la actualidad la tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento natural de España?

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14.- ¿En qué tres grupos se puede clasificar la población española según la edad?

15.- ¿En qué dos grupos se puede clasificar la población española según la actividad económica?

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16.- ¿En qué tres grupos se puede clasificar la población española según el sector de actividad económica al que se dedica? ¿En cuál se encuentran tus padres?

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17.- ¿Cómo ha sido la evolución de las migraciones españolas desde el siglo XX?

18.- ¿Cuándo empezó España a ser un país receptor de inmigrantes?

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19.- ¿Cómo se distribuye la población en el territorio español?

20.- ¿Cuáles son las zonas de España más pobladas?

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21.- ¿Qué factores influyen en la desigual distribución de la población española?

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22.- ¿Cómo ha evolucionado la población rural y la urbana en España desde los inicios del siglo XX? ¿Cómo afectó a tu familia?

23.- ¿Qué explica esa evolución?

24.- ¿Qué es el éxodo rural?

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25.- ¿Qué jerarquía tienen las ciudades españolas? Pon ejemplos.

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26.- Explica cómo han ido evolucionando las ciudades españolas a lo largo de la historia. Pon ejemplos.  

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27.- Sitúa  en un mapa de España las 50 provincias que la forman. Indica a qué Comunidades Autónomas pertenecen y la capital de dicha Comunidad Autónoma.